애프터 코로나19시대, 한국교회 대안 키워드 ‘지역사회열린학교’ 운동
한국 교회는 코로나19 이후의 상황에 대한 새로운 표준이 요구되는 변화의 기로에 서있다. 온라인 예배와 온라인 학습으로 대표되는 디지털 환경이 밀착된 일상시대를 살아야하지만 준비부족과 대안을 마련하지 못한 교회는 지역과의 소통 부재, 새로운 사람들과의 만남이 제한되는 이중고의 환경을 겪고 있다. 이런 위기를 기회로 전환하여 애프터 코로나시대 부흥하는 교회의 새로운 표준은 ‘지역사회열린학교’가 답이다.
지역사회열린학교 설립
온택트 시대는 온라인을 통해 대면하는 방식으로 간접적인 경험을 심어줄 수 있는 체험 미디어가 있느냐 없느냐가 관건이다. 지역사회열린학교는 온택트 교육을 통해 교회 내 평신도를 관계전도 전문지도자로 육성하는 것이다. 지역의 필요에 맞는 교육 및 일자리를 제공할 수 있는 지역중심 온라인 거점 교육플랫폼으로, 필요중심 관계전도를 효과적으로 할 수 있도록 돕는 것이 바로 ‘지역사회열린학교’이다.
지역사회열린학교 전도전략
교회 내 관계전도 전문가로 양성된 성도를 중심으로 지역주민과의 자연스런 만남을 통해 교육(평생) 공동체를 형성한다. 이것을 기반으로 지역사회열린학교(교회)와 지역사회를 상시 전도 체제로 구축한다. 즉 환경, 공간, 시간제한 없이 지역과 밀접하게 소통하는 현실적인 접근 방법이다.
지역사회와 서로 돕는 공생공영의 신뢰구축
지역사회열린학교(교회)는 온라인 교육뿐 아니라 오프라인 시설을 개방하여 지역 주민들이 성장할 수 있는 평생교육의 기회를 제공해 주며, 지역사회는 학교가 발전할 수 있도록 협조하여 학교(교회)와 지역사회가 서로 협력하는 신뢰 공동체 시스템이다.
주민의 평생교육을 위한 프로그램
교회는 지역사회열린학교 랜딩 페이지를 독립적으로 운영하여 70여 가지의 필요중심 관계전도의 다양한 민간자격과정 강의프로그램을 무상으로 이용하여 건정한 자기성장의 기회를 제공한다.
만남과 공동체 형성을 위한 프로그램
온라인 교육의 연장으로 오프라인에서 특강, 수료식, 소모임 등의 프로그램을 통해 새 이웃을 형성하고 지역사회열린학교(교회)를 중심으로 확장해 나간다.
더 자세한 내용은 <사>한국복지목회협회 전국작은도서관운동본부(http://cos.ekcls.com) 및 (사)한국복지목회협의회(www.coslib.org)에 들어가서 확인할 수 있다.
(사)한국복지목회협의회 대표 장윤제 목사
